Começa período para avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos de 2022

A Pró-Reitoria de Recursos Humanos – PRORH, por meio da Seção de Avaliação e Desenvolvimento de Carreiras - SADEC, com apoio técnico do Departamento de Desenvolvimento de Pessoal – DDP, comunica que se encontra aberto, até o dia 30 de novembro de 2022, o período para a realização da avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos.

A avaliação de desempenho se configura como instrumento de pactuação de metas definidas entre gestor e colaborador, de forma a possibilitar o aprimoramento profissional e, consequentemente, a melhora dos resultados institucionais, objetivando o constante aperfeiçoamento dos processos de trabalho e o planejamento participativo entre gestores e colaboradores, dentro de um clima de transparência, confiança e respeito mútuo.

Ressalta-se que as pendências nas avaliações de desempenho impactam negativamente no desenvolvimento na carreira dos servidores, como: impossibilidade da efetivação das progressões por mérito e respectivas percepções financeiras; impacto na análise de critérios estabelecidos nos processos de afastamentos, remoção, cessão e redistribuição de servidores, entre outros.

Nesta etapa, gestor e colaborador devem realizar a Avaliação de Desempenho Definitiva, baseando-se no que foi estabelecido na Negociação Prévia e no que foi alcançado em relação ao desempenho do colaborador. A PRORH orienta para que os servidores regularizarem as avaliações de desempenho de toda a equipe.

Dúvidas e esclarecimentos poderão ser obtidos diretamente com a Seção de Avaliação e Desenvolvimento de Carreiras – SADEC, via e-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. ou pelo telefone (34) 3700-6752.

Para mais informações:

Consultar o Guia Prático da Avaliação de Desempenho:
http://www.uftm.edu.br/prorh/direitosdoservidor, Seção Manuais da PRORH

Acessar o vídeo tutorial da Avaliação de Desempenho / Negociação Prévia:

https://www.youtube.com/watch?v=NIjsBcSoK1s