Integração cultural e acadêmica no III Fórum de Internacionalização da UFTM

De 10 e 14 de novembro aconteceu o III Fórum de Internacionalização com trocas culturais, acadêmicas e emocionais. O evento foi realizado na modalidade presencial também no campus Iturama, ampliando o alcance das ações de internacionalização da UFTM.

Durante cinco dias, estudantes, docentes, servidores e convidados internacionais compartilharam experiências, histórias de vida, oportunidades de mobilidade e visões sobre o papel da internacionalização na formação universitária.

No primeiro dia de evento, o Professor Waldenor Barros (Brasil), referência nacional de internacionalização, apresentou dados relevantes sobre o cenário nacional, discutiu os desafios enfrentados pelas Instituições Federais de Ensino e refletiu sobre caminhos para fortalecer e ampliar a internacionalização no Brasil. Sua fala trouxe elementos estratégicos e fundamentais para orientar a atuação das universidades públicas neste campo.

Em seguida, a Professora Maritza (Peru), apresentou um panorama sobre os desafios da pesquisa científica em seu país, despertando grande interesse da comunidade acadêmica.

Professor Waldenor Barros (Brasil) 

Professora Maritza (Peru)

 Professor Benoît Escrig (França)

Mobilidade e histórias inspiradoras
No segundo dia o Professor Benoît Escrig (França) apresentou as possibilidades de mobilidade acadêmica em seu país. O professor destacou que pretende levar para a França o modelo de evento vivenciado na UFTM.

O intervalo cultural foi um dos pontos altos do dia. O aluno Clemmy Sounga (República do Congo) emocionou o público ao cantar uma música autoral e declamar um poema. Na sequência, as estudantes moçambicanas Natacha, Heloisa e Ângela contagiaram o auditório com a dança tradicional de seu país, trazendo cor, ritmo e alegria ao evento.

Clemmy Sounga (República do Congo)

Natacha, Heloisa e Ângela (Moçambique) 

Após o coffee break, discentes do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) e do Programa de Estudantes-Convênio de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE) compartilharam relatos sobre desafios, adaptações e conquistas no Brasil. Alunos e alunas intercambistas também dividiram suas experiências de mobilidade internacional, proporcionando um momento de troca e empatia.

Trajetórias e oportunidades
Encerrando as atividades em Uberaba, a Professora Yliana Navarro (Peru) apresentou as oportunidades de mobilidade estudantil na Universidade Nacional de  Tumbes, no Peru.

Em seguida, os professores Jesús Arellano (Brasil) e Madeleine Albertini (Brasil) emocionaram o público com suas histórias pessoais e profissionais até chegarem à docência na UFTM. Foram compartilhados os desafios, as superações e a importância da internacionalização em suas trajetórias.

Por fim, a Professora Elizandra explicou ao público o processo de licença capacitação, apresentando como solicitar e  relatou sua enriquecedora experiência acadêmica em Cádiz, na Espanha.

Primeira edição presencial em Iturama
Nos dias 13 e 14 de novembro, foi a vez de Iturama receber o III Fórum de Internacionalização. A equipe da ACI esteve presente ao lado dos professores peruanos Edwin Torres e Nadia Sanjinez, em dois dias de atividades, diálogos e interação com os estudantes.

Foi a primeira vez que o evento ocorreu presencialmente no campus Iturama. Os alunos demonstraram entusiasmo diante das possibilidades de mobilidade internacional e das histórias compartilhadas pelos convidados.

Um evento que deixa frutos
O III Fórum de Internacionalização da UFTM se consolidou como um espaço essencial de troca multicultural, formação e inspiração. As histórias compartilhadas, os depoimentos emocionantes e a presença de estudantes e docentes de diferentes países reforçam o compromisso da universidade em ampliar horizontes e fortalecer sua atuação.

A experiência demonstra que a internacionalização vai além da mobilidade: ela transforma vidas, amplia perspectivas e conecta pessoas.

 Equipe da Assessoria de Cooperação Internacional (ACI)

Fonte: Assessoria de Cooperação Internacional (ACI)