DDPRED lança a 2ª edição de 2026 do Boletim (IN)Formativo com foco na inovação pedagógica e na qualidade da graduação

O Departamento de Desenvolvimento Pedagógico e Regulação Educacional (DDPRED), da Pró-Reitoria de Ensino (PROENS/UFTM), disponibilizou a edição nº 2 de 2026 do Boletim (IN)Formativo DDPRED, publicação que reúne informações, análises e ações institucionais voltadas ao fortalecimento da gestão acadêmica, da inovação pedagógica e curricular, da qualidade do ensino de graduação e que reafirmam a importância do assessoramento pedagógico no dia a dia dos cursos de graduação da UFTM.

Nesta edição, o boletim apresenta um panorama das principais iniciativas desenvolvidas pela PROENS, pelo DDPRED e por setores parceiros, evidenciando o compromisso institucional com o desenvolvimento pedagógico, a regulação educacional, a formação continuada e a construção coletiva de uma universidade cada vez mais inovadora, inclusiva e conectada aos desafios contemporâneos da educação superior.

Entre os destaques, a publicação aborda temas estratégicos para a graduação, como os impactos do novo Plano Nacional de Educação (PNE 2026–2036), as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Medicina e os desafios da educação na era digital, discutindo perspectivas para a inovação pedagógica e curricular.

O boletim também apresenta importantes ações institucionais voltadas ao fortalecimento da gestão acadêmica, como a formação continuada de coordenadores de cursos, a atuação dos Grupos de Trabalho responsáveis pela construção de diretrizes voltadas à inovação curricular e pela revisão das normativas da educação a distância, além das iniciativas relacionadas ao enfrentamento da evasão e à permanência estudantil.

Outro destaque é a realização do Fórum Integrado – Fórum Permanente de Gestão Universitária e Fórum Permanente das Licenciaturas, que consolida um espaço permanente de diálogo entre gestores, docentes, técnicos e estudantes para discussão de temas estratégicos da graduação. A edição registra os dois primeiros encontros do Fórum, reafirmando a importância da construção coletiva das políticas acadêmicas e do fortalecimento da gestão participativa.

A publicação traz ainda matérias sobre a integração da equipe do SEAPEC ao DDPRED, fortalecendo a articulação entre os campi da UFTM; a ampliação das ações de divulgação dos cursos técnicos e de graduação junto às escolas da região; e o acompanhamento da implantação de novos cursos, evidenciando o compromisso institucional com a expansão qualificada da Universidade.

O Boletim (IN)Formativo DDPRED constitui um espaço de divulgação de conhecimentos, de valorização das ações desenvolvidas pela comunidade acadêmica e de promoção do diálogo sobre os desafios e perspectivas da educação superior.

A equipe do DDPRED convida toda a comunidade universitária a conhecer esta nova edição e acompanhar as iniciativas que vêm contribuindo para o fortalecimento da graduação na UFTM e para a consolidação de uma educação superior pública, democrática e socialmente referenciada.

O Boletim (IN)Formativo DDPRED tem periodicidade trimestral e também está disponível na página do DDPRED/PROENS, no tópico “Boletim (In)Formativo DDPRED” no sítio da UFTM; você também pode acessá-lo aqui.

Fonte: Departamento de Desenvolvimento Pedagógico e Regulação Educacional - DDPRED